一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大、二十届二中、三中全会和全国教育大会精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察湖南重要指示精神。坚持党的全面领导与中国特色社会主义教育发展道路，以“立德树人”为根本任务，遵循“德为人先、学为人师、行为世范”准则，弘扬教育家精神，将师德师风作为教师队伍素质评价首要标准，全面加强教师队伍建设，弘扬高尚师德。
二、活动主题
教育家精神为引领，涵养高尚师德师风
三、活动时间
2025 年全年
四、建设目标
把握师德师风建设工作面临的新形势新要求，大力实施教育家精神铸魂强师行动，通过开展师德集中学习教育，全员全方位全过程强化师德养成，压实师德师风建设责任，严肃查处师德违规行为，以“四有好老师”为标准，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为规范”为准则，培养造就一支师德高尚、业务精湛、师风纯正的高素质专业化教师队伍，营造风清气正的教育生态环境。
五、主要措施
（一）开展“教育家精神铸魂强师”学习活动
各单位要健全教师学习制度，统筹思想政治素质、师德师风涵养、业务能力的提升工作，坚持每次学习活动围绕教育家精神，必有师德师风建设内容，通过广泛的学习活动，坚持不忘初心，树立文化自信，形成注重师德师风养成的浓厚氛围。要持续深入开展党员教师党史学习教育，引导教师学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在全校深入开展警示教育和党纪法规学习，营造风清气正的育人环境。
（二）强化师德师风宣讲宣传
加强师德师风宣讲力度，进一步发挥先进典型示范引领作用，以宣讲形式面向教师主动讲好师德故事，以身边事感动身边人，以身边榜样传递师德力量，创新师德师风教育形式，擦亮师德师风建设品牌。充分利用各类新闻媒体和学校校报、网站、微信公众号等平台，通过师德师风宣传专栏、专版等多种形式，大力宣传优秀教师的先进事迹、师德师风建设成果和尊师重教的优良传统。
（三）加强教师队伍培训管理
在新进教师岗前培训中保证思想政治与师德师风相关课程比重，确保在职教师培训中每学年有师德师风专题教育。严格规范教师聘用，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同。加强试用期考察，全面评价聘用人员的思想政治和师德表现，对不合格人员及时解除聘用合同。
（四）推进教师党支部建设
以中心组学习、主题党日活动和“ 三会一课”为载体,将师德师风建设作为基层党组织建设的重要内容。通过组织集中学习师德规范、开展师德师风主题党日活动、开展谈心谈话、积极在高层次人才和优秀青年教师中发展党员等措施，充分发挥教师党支部在加强师德师风建设中的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。
（五）建立师德师风预警机制
建立健全师德师风报告和通报机制，对发生重大及引起社会高度关注的师德违规事件要第一时间妥善处置并逐级报告；严肃查处师生举报和检查发现的师德师风问题；对典型的师德师风问题进行定期通报曝光，发挥警示和震慑作用。建立健全学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德监督网络，畅通举报监督渠道，构建全方位的师德监督体系。开展师德师风专项治理活动，重点排查和纠正发表错误言论、学术不端、师生关系异化、有偿招生和违规收受礼品礼金等问题。
六、部门分工
（一）深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和习近平关于教育的重要论述。各单位采取集中学习和个人自学相结合、线上与线下学习相结合、讲座辅导与集体讨论相结合、先进典型示范作用与反面典型警示教育相结合的方式，组织教职工扎实开展理论学习，建立健全师德集中学习教育长效机制。
责任单位：教师工作部、宣传统战部、各二级单位
（二）开展“普法”学习。将法治教育纳入教师集中理论学习、新教职工入职培训和日常培训内容，加强对教育法、高等教育法、教师法、教师资格条例、事业单位工作人员处分暂行规定、高校预防与处理学术不端行为办法、从业禁止制度、教职员工准入查询制度等法律法规和制度规定的学习宣传，提高教师法律意识和依法从教意识。
责任单位：教师工作部、宣传统战部、各二级单位
（三）深入开展党员教师党史学习教育。加强对新入职教师、青年教师、海外归国教师、高层次人才的党情、国情、省情、教情教育?；诰颉⒎⑾?、培育师德典型，发挥典型示范作用，在全校营造尊师重教的良好环境。
责任单位：宣传统战部、各学院
（四）开展学校党委中心组师德师风专题学习大会。进一步提高政治站位，坚持思想铸魂、价值导向、党建引领，增强师德责任感、使命感和紧迫感，压实主体责任，坚持师德违规“零容忍”。
责任单位：宣传统战部、教师工作部
（五）组织开展各类教师师德师风专题培训。针对新入职教师、中青年骨干教师、境外访学教师群体，开展师德师风专题教育活动，着重强化教师的师德师风教育，营造风清气正的教育生态环境。
责任单位：教师工作部、各学院
（六）开展优秀教师评选表彰，建立健全教师荣誉体系。做好2025年度“懿德名师”“师德标兵”“教学能手”“最美辅导员”等评选表彰工作，定期面向全校做师德师风典型宣讲，促引领、树榜样、展风采，营造崇尚高尚师德的浓郁氛围，选树宣传优秀教师典型。
责任单位：教师工作部、教务处、科研处、学生工作部、工会
（七）深入开展警示教育和党纪法规学习。组织观看警示教育片，组织学习教育系统违纪违法典型案例和《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等党纪法规。督促相关职能部门履行好主体责任。
责任单位：纪委、监察专员办公室、教师工作部
（八）健全师德师风报告和通报制度。向全体教职工及时传达通报教育部公布的违反教师职业行为十项准则典型案例、科技部公布的科研诚信案件、国家自然科学基金委员会查处的不端行为案件等。健全师德违规分级通报制度，强化“学校党委-二级党组织-教师党支部”三级通报制度。定期梳理和曝光师德违规问题，建立完善典型案例库。二级单位出现师德违规问题的，要在警示教育大会上详细通报师德违规问题及处理结果，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省。
责任单位：纪委、监察专员办公室、教师工作部、各二级单位
（九）开展师德师风专项治理活动。重点排查和纠正发表错误言论、学术不端、师生关系异化、有偿招生和违规收受礼品礼金等问题。
责任单位：教师工作部、纪委、监察专员办公室
（十）开展师德师风年度考核。科学评价教职工的德才表现，重点考察思想政治、职业道德、学术诚信、育人成效等能力，激励各岗位人员以德立身、以德立学、以德施教，认真履行职责，提升学校教学、科研和管理的整体水平。
责任单位：教师工作部、纪委、监察专员办公室
七、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导
各单位要把抓好师德师风作为加强教师队伍建设的首要任务，将师德师风建设与教学、科研工作有机结合，制定切实有效的实施方案和工作措施，进一步统一思想认识、加强组织领导、明确责任分工，精心组织实施，扎实推进落实，确?；疃行蛩忱平?。
（二）精准学习，扩大宣传影响
各单位要制订专题学习计划，增强集体学习的计划性，同时积极引导教职工自觉开展自学活动。要积极借助新媒体、自媒体、融媒体，不断拓展宣传渠道，丰富教育载体，持续扩大活动的覆盖面和影响力。
（三）注重实效，扎实推进落实
要紧密围绕活动主题，坚持边学边查、即知即改，强化措施保障，着力解决突出问题，切实做到“心中有数、有会必讲、有事必谈、有责必问”，不断增强主题教育活动的针对性和实效性。
（四）凝练总结，突出建设成效
教师工作部、人事处
2025 年 3月21日
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